Conheça e contate nossos voluntários do Apoio Emocional 2021

A edição 2021 do Apoio Emocional contou com 126 voluntários da área de saúde mental que dedicaram seu tempo ao atendimento gratuito de professores, individualmente ou com seus colegas ou alunos. Além de agradecer a estas pessoas, queremos recomendá-las a quem busca profissionais de saúde mental. Todos estão abertos a receber novos pacientes, muitos com valores sociais e alguns têm possíveis vagas de atendimento voluntário, quando necessário.

Abaixo, a lista em ordem alfabética. A descrições do trabalho é a fornecida pelos participantes. Este post ficará em atualização, já que estão relacionamos apenas os profissionais que autorizaram divulgação. Caso você queira acrescentar algo, contate a pessoa da equipe do Quero na Escola que organizou as ações em que foi voluntária ou voluntário.

Adriana da Silva Soeiro – Atuação em clínica com adolescentes e adultos, orientação profissional e de carreira;

Aline Rossetti – Atendimentos presenciais, on-line e home care;

Ana Carolina Martins – Atendimento clínico individual para crianças, adolescente e adultos e mediação em grupo terapêutico com foco no luto COVID-19;

Ana Gabriela Gonzalez Yamashita – Psicanalista e realiza atendimento clínico para crianças, adolescentes e adultos. Pesquisa sobre a relação entre educação e psicanálise e sintomas contemporâneos;

Ana Paula Brocanello Averna – Atendimento em psicoterapia TCC;

Ana Paula da Silva Brito – Atendimento psicológico online e presencial, psicoterapia com crianças, adolescentes e adultos, terapia em grupo, individual e de casal e orientação profissional;

Angela Maria de Assis Castro – Psicóloga;

Axel Gregoris de Lima – professor universitário, psicanalista, psicopedagogo e terapeuta de família;

Bárbara Reze – Psicoterapia de criança, adolescente e adulto;

Camila Nascimento da Costa – Psicoterapia individual e em grupo para jovens e adultas;

Carla Andréia Storck – Psicóloga clínica, atendimentos individuais pela abordagem psicanalítica com adolescentes, jovens adultos e adultos. Online e presencial em Santa Maria – RS;

Carolina Cogo Borin – Psicóloga que atua com crianças, adolescentes, adultos, PCD’s, terapia com animais, psicologia escolar e clínica interdisciplinar;

Daniel José Rocha Fonseca – Psicólogo Clínico e Psicólogo Escolar, Mestre em Educação. Especialista em temas que se articulam aos saberes da Psicologia e da Educação. Também promove atividades de apoio psicológico e emocional com intersecção aos variados campos do conhecimento como a arte, a literatura, a poesia, o teatro e o cinema. Desempenha um trabalho clínico e um trabalho escolar engajado em práticas e intervenções voltadas para a lógica da experimentação. A abordagem de trabalho se chama Esquizoanálise;

Danielle Vieira de Lima – Psicóloga clínica;

Edijane Gonçalves – Realiza palestra e roda de conversa sobre adolescência e pré -adolescência, orientação e intervenção das dificuldades de aprendizagens;

Elizabeth Gomes Prado – Psicóloga clínica, atendimento on-line com capacitação em psicologia escolar;

Étnia Valente – Psicanalista clínica, logoterapeuta e arterapeuta. Realiza terapia individuais e familiar, ansiedade, depressão, fobia social, medos, autoimagem distorcida, aceitação a homoafetividade pessoal ou na família, adaptação e transição de gênero;

Euda Alves Rocha – Psicóloga com pós-graduação lato sensu em Educação e Gestão Escolar, vivência em projetos socioeducacionais, formação, treinamento de equipes e mediação de grupos em instituições do terceiro setor e de ensino superior;

Fabíola Campelo Pires – Psicóloga e psicoterapeuta infantil e de adultos, realiza palestras, rodas de conversas e formações profissionais com o intuito de fomentar a psicoeducação;

Farla Fabiana de Moraes Silva – Psicóloga e psicoterapeuta cognitivo comportamental formada e pós-graduada (aprimoramento) em TCC, pela Universidade São Judas Tadeu em 2012 e pós-graduada em Psicologia da Saúde;

Felipe Moreira Santos – Realiza psicoterapia para adultos e idosos;

Fernanda Nardino – Psicóloga e mestre em Psicologia, atua na área clínica e hospitalar e sustenta sua prática a partir da psicanálise, realiza atendimento clínico individual de adolescentes, adultos e idosos. Online e presencial (no Rio de Janeiro – RJ);

Gabrielle Checchio Cantalejos – Realiza atendimento clínico com foco em psicanálise, terapia para auxiliar no processo de autoconhecimento e ajudar a lidar com questões internas;

Gilvã de Jesus Mendes – Atendimento psicoterapêutico com adultos, adolescentes e idosos;

Gislene Gomes dos Santos Assumpção Koyama – psicóloga clínica, atua com jovens e adultos com atendimentos on-line ou presencialmente, ministra palestras, oficinas e workshops com temas nas áreas de: Comportamento, Desenvolvimento Humano, Transição de Carreira, Qualificação e Recolocação Profissional;

Glaucia Cristina Ferreira Azevedo – Realiza psicoterapia individual on-line ou presencial;

Gleiciana Lima Pereira – Realiza atendimento individual para adolescentes e adultos;

Isabela Maria Teodoro Oliveira – Realiza palestras, rodas de conversas e atendimentos;

Jacira Paes de Carvalho – Psicóloga de orientação junguiana e especialista em Psicologia Positiva;

Jacqueline Tamine Villa – Atua como psicoterapeuta na abordagem junguiana, com muito respeito e atenção ao que causa dor e angústia a cada um, atende online pessoas de todo Brasil;

Jéssica de Souza Santos – Psicóloga clínica;

José Luis Senra de Oliveira – Psicólogo clínico, trabalho atualmente na cidade de Juiz de Fora-MG, com disponibilidade para atendimentos remotos, atuação com adolescentes e adultos à partir de um olhar psicanalítico;

Juliana Reis Bento – Psicóloga, mestranda em psicanálise clínica e cultura pela UFRGS e atende presencialmente em Santa Maria- RS;

Junia Batista Tavares Marcossi – Realiza apoio emocional a docentes e discentes em preparação para o Enem;

Karyn Bulbarelli – Educadora, psicóloga e estudiosa da psicanálise;

Lanna Jennifer Elias Pereira – Supervisora clínica pela Abordagem Centrada na Pessoa. Psicóloga Clínica, especialista em Psicologia Humanista e ACP;

Larissa de Souza Maciel – Psicóloga infantil e adulto, na abordagem Humanista;

Leila Jane de Souza Santos Fortes – Mentora online para pais e professores sobre alfabetização emocional e prevenção dos transtornos psicológicos;

Lilian Alves De Carvalho Dos Santos – Desenvolve trabalho com professores, rodas de conversas, palestras em escola e terapia em grupo;

Lilian Andreuccetti – Atende online em psicoterapia individual e casais. Escuta terapêutica de grupos. Aconselhamento a pais e responsáveis. Supervisão clínica. Orientação a cuidadores de idosos;

Luca Nucci Vernalha – Psicólogo e pedagogo. Da aula particulares para crianças do ensino fundamental I (remoto e presencial);

Lucia Bocardo Batista Pinto – Psicóloga com especialização em psicoterapia familiar e de casais de orientação psicanalítica. Além disso, tem vasta experiência no atendimento de vítimas de violência doméstica e familiar;

Luciana Bottini – Trabalha na área clinica, com sessão de análise como psicóloga com ênfase em psicanálise. Atende individual, online com cadastro no e-psi do Conselho Regional de Psicologia;

Lucimar Delaroli Bezerra – .Realiza palestras, treinamentos e mentoria de líderes;

Magnólia Ramos – Psicóloga, realiza atendimento psicológico no formato online;

Mara Vilhena Linhares – Master Coach com especialização em Desenvolvimento Humano com Psicologia Positiva. Faz atendimentos em grupos e individual, palestras e trabalha com seu projeto Solidário ” Um livro também alimenta”;

Marcelo Scarabeli – Psicólogo Clínico; Grupos de Mindfulness; Abordagem Cognitivo-Comportamental; Orientação Vocacional e Profissional;

Marcia Dilburt Vaisbih – Psicóloga educacional. Atende de forma não clinica em estimulação pedagógica para crianças do infantil e séries iniciais do fundamental e estimulação cognitiva para adultos e idosos. Rodas de conversa online ou presencial;

Marcos Fernando Palmeira – Psicólogo clínico e social. Especialização em transtornos mentais; Atendimento online e presencial.

Maria da Graça Moraes Oliveira de Medeiros – Psicóloga clínica graduanda em TCC;

Maria Celeste Caballero – psicóloga e pedagoga, é cofundadora do Instituto Nk especializado em Transformação Organizacional;

Maria Cristina Pires – Trabalha tendo como base a psicanálise;

Maria Cristina Uchida de Aguiar – Psicóloga de orientação psicanalítica, atende também psicoterapia breve. Atendimento a crianças, adultos, orientação a pais, dificuldades cognitivas, emocionais e de aprendizado;

Maria de Fátima Pinfildi Gomes – Trabalha com terapia individual para adulto;

Maria de Lourdes Patrocínio da Silva Cocozza Simoni – Tem empresa prestadora de atendimento de formação continuada para professores, coordenadores e diretores de escolas;

Maria Elizabeth Volpi – Psicóloga clínica;

Maria Lúcia Lessa Amaral – Faz atendimento em grupo e individual;

Maria Luiza Callado Barreto Malu Barreto – Psicoterapeuta para adolescentes e adultos. Psicoterapeuta e Saúde Integrativa;

Marisa Paim – Psicóloga Clínica há 30 anos, mestrado em Relações Interculturais pela Universidade de Lisboa, tema de pesquisa: Violência na Escola – na visão do aluno e professor. Atendimento para adultos e adolescentes.

Marlene Rodrigues – Psicóloga, CRP 06/163093. Acolhe e ouve, orienta a respeito do funcionamento mental e comportamental e busca expandir a consciência a respeito de si mesmo e consequentemente diminuir ou cessar sintomas, trazendo alivio ao sofrimento psíquico e proporcionando novas formas de pensar e agir.

Marlene Teresinha Luz de Souza – Psicóloga e Sexóloga. Psicoterapeuta de orientação Psicanalítica com adolescentes, adultos e crianças. Especialização em Sexualidade Humana.

Max Vinícius Silva – Psicólogo

Melissa Volpini Lino – Terapeuta Integrativa: ThetaHealing (7 certificações), Mestra do Sist. Arcturiano de Cura Multid. e Quantum Being. Atendimentos Online. Especialista em: Criança Interior, Relacionamentos, Emoções, Mudanças de Carreira e de Vida.

Palmiana Lovati Diorio – Psicóloga CRP 16/4835. Abordagem Terapia Cognitiva Comportamental, realiza atendimento psicológico online.

Patrícia Soler – Neuropsicopedagoga e Educadora Socioemocional, faz atendimentos com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e estimulação cognitiva com idosos.

Pollianna Rosa Silva e Pinho de Paiva – Acompanhamento psicológico online e presencial

Priscila Borges Moraes – Realiza atendimentos psicológicos com avaliações psicológica e neuropsicológica, voltada para identificação do possível prejuízo que certos transtornos podem trazer, para fins de uma tratamento mais preciso e um melhor trabalho de reabilitação das pessoas.

Priscyla Rocha Giobini – Atendimento individual presencial e/ou online;

Qieila Costa – Disponibiliza horários para sessões de psicoterapia e acompanhamento psicológico. Diante do quadro econômico que enfrentamos no país, está disponibilizando valor social também;

Reynaldo Rocha – Psicólogo, docente, supervisor clínico e institucional. Mestre em Psicologia Clínica pela USP. Ao longo do ano disponibiliza estagiários para atendimentos gratuitos supervisionados;

Roseli de Cassia Nogueira – Psicólogo clinico com foco em Psicanálise;

Samuel De Matos Silveira – Atendimentos individuais para adolescentes, adultos e idosos;

Sandra Regina Santos – Psicóloga Junguiana, Arteterapeuta, Psicogerontologa;

Sandra Silva – Terapeuta. Oferece serviço de apoio e desenvolvimento das habilidades socioemocionais;

Silvana Aguiar Soares – Psicóloga Terapêutica na abordagem teoria cognitiva comportamental, atende criança, adolescente e adultos;

Solange Eustaquio dos Santos – Atendimento Clinico a crianças, adolescentes e adultos;

Solange Ribeiro Aroeira – Psicóloga clínica, institucional e Palestrante de Neurodiversidade;

Sonaira de Almeida – Psicóloga Clínica, atende no modelo presencial ou online;

Sueli Souza Lima – Psicóloga (CRP 03/18999). Atende online e presencial. Clínica Educamente Psicologia e Psicopedagogia Ltda.

Susana Santiago de Brito – Psicóloga, Psicopedagoga Clínica e Institucional

Suzete Antonieta Boteguim Petter – Oferece atendimentos individuais e grupais em psicoterapia nas abordagens junguiana e gestalt-terapia; pode, também, planejar, construir e coordenar trabalhos terapêuticos grupais, com finalidades pré estabelecidas; realizar grupos de terapia ou rodas de conversas sobre temas em comum, como violência doméstica ou grupos de pessoas que tem ou tiveram câncer;

Taís Bopp da Silva – Psicóloga, professora no ensino público superior. Oferece oficinas e rodas de conversa sobre os seguintes temas: linguagem, aprendizagem, bem-estar na vida acadêmica e escolar;

Tatiana Prates – Psicóloga. Atendimento psicanalítico on-line e presencial, para todas as idades;

Tereza Vitória do Prado Albino – Realiza atendimento psicológicos online;

Thalys Douglas Lacerda Santos – Trabalha os diferentes tipos de transtornos e fobias, assim como traumas, relacionamentos, sexualidade e depressão. Atende adolescentes, adultos e idosos;

Tiago Vargas Dal Carobo – Realiza atendimento psicológico individual, sob orientação psicanalítica, presencial ou online para adolescentes, adultos e idosos;

Vanessa Maria Castro Leitão – Realiza atendimento individual on-line ao público adulto. Especializada em psico-oncologia (Universidade Unyleya, Brasília/DF) e terapia de casal e família (INSA- Instituto Nada será como antes, Natal/RN). Tem curso de formação em psico-oncologia (LNRCC, Natal/RN), em terapia cognitiva-comportamental na infância e adolescência (Instituto da Metacognitiva, Natal/RN) e curso de formação continuada em educação especial e inclusiva (IFsuldeMinas- MG);

Vivian Marques – Psicanalista;

Vírginia Aparecida Caetano – Realiza atendimento psicoterápico presencial e online;

Welber de Barros Pinheiro – Psicólogo clínico;

Yngrid Moreira – Psicóloga clínica. Realiza atendimentos individuais, de casal, grupais, familiar, orientação de pais e orientação profissional. Online e Presencial. Com vagas para atendimento social;

Edição do Apoio Emocional termina com conversas sobre acolhimento

Pelo segundo ano, a Fundação SM e o Quero na Escola realizaram o projeto Apoio Emocional, que conectou professores que solicitaram ajuda a profissionais voluntários de saúde mental. Conforme centenas de educadores eram ouvidos, um problema comum se destacou: a falta de acolhimento. Falta de acolhimento humano dos órgãos públicos, falta de acolhimento das questões pessoais pelos colegas ou gestores escolares, falta de meios para acolher como aos estudantes como gostariam e até falta de acolhimento das próprias limitações. Então, este foi o tema do Webinário de Encerramento do Apoio Emocional.

Na primeira roda de conversa, mediada pela gerente da Fundação SM, Mariana Franco, o tema foi “Autoacolhimento”. Participaram Reynaldo Rocha, psicólogo, mestre em Psicologia Clínica, docente, supervisor de estágios e um dos voluntários mais atuantes do projeto, e a professora Tamires Gonçalves, que dá aulas em Araruama, no Rio de Janeiro, e faz um depoimento muito sincero e forte sobre a necessidade de receber apoio emocional.

No segundo dia, o tema foi Ambiente Acolhedor com a mediação da coordenadora do Quero na Escola, Cinthia Rodrigues. A psicóloga mineira Jéssica Santos, que atuou como voluntária atendendo a um grupo de professores, e a professora na rede municipal de São Paulo, Rosana Fontenele, falaram das mudanças nas necessidades de acolhimento, depois de tanto tempo longe e nas estratégias que visualizam para tornar o grupo de colegas, o espaço físico e as aulas mais acolhedoras.

As conexões iniciadas entre voluntários e educadores seguem conforme os combinados entre as duas pontas, alguns atendimentos duraram semanas, outros meses e há quem esteja em atendimento desde o ano passado.

O Apoio Emocional surgiu em 2020, diante da pandemia, em substituição ao Quero na Escola Especial Professor que costumava encontrar voluntários para atender a educadores em suas demandas por colaboração em outubro, mês dos professores. Em 2021, o projeto foi antecipado já que o ano começou com uma nova onda de Covid-19. Foi também ampliado chegando a quase cinco meses de construção de pontes entre educadores e profissionais de saúde emocional.

Professores recebem escuta profissional voluntária em 15 estados

O projeto Apoio Emocional, parceria com a Fundação SM que conecta profissionais de saúde mental a educadores que desejam colaboração nesta área já chegou a 15 estados diferentes. Mais de 600 professores já recebem ou receberam atendimento gratuito. A expectativa é que cada um deles possa se sentir melhor para acolher seus estudantes diante de tantas adversidades causadas pela pandemia.

Desde abril, professores que desejam uma escuta gratuita com um psicólogo ou psicoterapeuta, podem se inscrever em queronaescola.com.br/apoioemocional e solicitar ajuda individual (semanalmente) ou rodas de conversa com seus colegas de escola ou mesmo seus estudantes acima de 12 anos. Psicólogos e outros profissionais de saúde mental doam seu tempo para ajudar a educação de forma indireta e a equipe do Quero na Escola faz a conexão entre eles.

Todos os atendimentos são online. Nesta edição, no entanto, alguns voluntários atenderam também a estudantes e educadores que já voltaram ao presencial em sistema híbrido.

Já foram atendidos professores de 130 escolas pública. O Estado de São Paulo concentra metade dos atendimentos, mas também há voluntários trabalhando com educadores do Rio de Janeiro, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Pernambuco, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraíba, Rio Grande do Norte, Acre, Bahia, Ceará, Santa Catarina, Mato Grosso e Paraná.

Esta é a segunda edição do projeto Apoio Emocional. A primeira ocorreu em 2020, logo nos primeiros meses da pandemia. Ainda há muitos educadores que aguardam atendimento. Voluntários podem se cadastrar aqui e colocar suas possibilidades de horários disponíveis.

Projeto em que professores têm atendimento emocional está de volta

O Quero na Escola e a Fundação SM relançam nesta quinta-feira o projeto Apoio Emocional que busca profissionais de saúde mental para atendimento gratuito a educadores de escolas públicas em todo Brasil. No ano 2 da epidemia de Covid-19 no Brasil, as professoras e professores seguem enfrentando incertezas, improvisos, medos e um número crescente de lutos.  

Para ajudá-los a lidar com suas angústias e orientá-los na acolhida aos estudantes, o projeto Apoio Emocional oferece aos professores as opções de escuta individual, rodas de conversa entre colegas ou com seus alunos e formação sobre como lidar com determinados problemas psicológicos. Todos os atendimentos serão virtuais, organizados pela equipe do Quero na Escola e com uso das plataformas que os profissionais voluntários e professores preferirem. 

A primeira edição atendeu 2 mil professores em 2020. Veja no vídeo abaixo depoimento de uma professora atendida e de uma psicóloga voluntária.

Nesta segunda edição o foco será nos traumas causados pelo prolongamento da pandemia e em como lidar com os próprios lutos e os dos estudantes. 

“Temos muito orgulho em apoiar um projeto que se mostrou tão necessário no ano passado, mobilizando tantos psicólogos e terapeutas, atingindo a tantos professores. Este ano, com o desafio de reabertura presencial das escolas em plena pandemia, acreditamos que a escuta de suas angústias e o acolhimento são fundamentais para dar o suporte emocional que os educadores necessitam”, afirma Mariana Franco, gerente da Fundação SM.

Para se cadastrar, tanto os educadores como os voluntários devem acessar queronaescola.com.br/apoioemocional

Reconhecimento: Profissionais voluntários que atuaram no Apoio Emocional

O Quero na Escola reconhece os profissionais que participaram do Quero na Escola Apoio Emocional e atenderam a professoras e professores da rede pública em suas angústias nestes tempos de pandemia. O projeto, realizado em parceria com a Fundação SM, contou com 148 voluntários da área de saúde emocional que realizaram um verdadeiro mutirão pela saúde mental dos educadores que nos procuraram.

Psicólogos e psicoterapeutas atenderam semanalmente de forma individual, gratuita e virtual 262 educadores, que pediram uma atenção para si. Alguns fizeram apenas algumas conversas, outros mantiveram acompanhamento semanal por meses e há dezenas que seguem se encontrando sem data para acabar.

Além disso, outros 1.740 professores participaram de 81 encontros coletivos de desabafo, fortalecimento e formação para lidar com aspectos emocionais com voluntários especialistas.

Agradecemos a cada um, especialmente a psicóloga Deise Ruiz, parceira do Quero na Escola que ajudou desde a formatação do projeto e ao psicólogo e professor Reinaldo, que supervisionou mais de 50 atendimentos individuais em forma de estágio.

Esta é uma lista para dar visibilidade a profissionais que, na crise, demonstraram humanidade e especial preocupação pela educação pública. Os nomes estão em ordem alfabética:

Adriana Da Silva Soeiro – Psicóloga

Adriana Milhm – Psicóloga

Agda Inês Caximiliano Mattoso – Psicóloga

Aida Luiza Machado Martinez – Analista Postural e de Inteligência Emocional

Alessandra Uema – Psicóloga

Alessandra Viana Pina – Psicóloga

Alexandre Luis Floriano – Psicólogo

Aline Alencar – Psicóloga

Altamira Simões dos Santos de Sousa – Psicóloga

Ana Elisa Soares Campos – Psicóloga

Ana Luísa Miranda – Psicóloga

Ana Paula da Silva Brito – Psicóloga

Ana Paula Magalhães – Psicóloga

Andrea Figueredo Fernandes – Psicóloga

Andrea Santos Lima – Psicóloga

Aurea de Oliveira – Psicóloga

Axel Gregoris De Lima – Psicopedagogo/Terapeuta Familiar

Barbara de Araujo Fornarolo Pavanelli – Psicóloga

Barbara de Freitas Monteiro – Psicóloga

Bárbara Silva de Oliveira Maciel – Psicóloga

Bianca Ventura – Psicóloga

Beleza Shihying Woo – Psicóloga

Benedita Sabino – Psicóloga

Bruno Jardim Lopes – Psicólogo

Camila Melo – Psicóloga

Carla Andréia Storck – Psicóloga

Carla Carlos Zampieri – Psicóloga

Carla Nóbrega Feitosa – Psicóloga

Carla Patrícia Santos Brandão – Escritora, palestrante motivacional

Carlos Lerner Battagliese – Psicólogo

Carolina Antunes Lobato – Psicóloga

Carolina Calmon Ramalho – Psicóloga

Caroline Stephanie Rigon – Psicóloga

Celina Lamb – Psicóloga

Creyde Borges – Psicóloga

Daniele Pioli dos Santos – Psicóloga

Deise Palermo Puertas Ruiz – Psicóloga

Denise Macedo Ziliotto – Psicóloga

Edijane Gonçalves – Mestranda em Psicologia da educação e graduada em Filosofia

Elaine Cristina Lopes Ferreira – Psicóloga

Elias Barboza de Melo – Psicóloga

Eloísa Marilac da Costa Dias – Psicóloga

Etiene Oliveira Silva de Macedo – Psicóloga

Euda Rocha – Psicóloga

Fabiana Rocha da Silva – Psicóloga

Farla Fabiana Moraes – Psicóloga

Fernanda Ferreira da Fonseca – Graduanda em Psicologia

Fernando Baptista – Especialista em Terapia Familiar pela Unifesp

Francisco Renaldo Costa – Consultor Educacional em Inteligência Emocional

Gabriela Dias Martins de Souza – Psicóloga

Gabriela Imperatore Oltramari – Psicóloga

Gabriela Ramos de Sousa – Psicóloga

Giliane Aparecida Schmitz – Psicóloga

Gisele Silvani Reami – Psicóloga

Gleice Daiana Sousa Rosa – Psicóloga

Graciela Taipina – Psicóloga

Guilherme Ojima – Psicólogo

Guto Mardegan – Psicólogo

Helena Terlizzi Silvestrin – Psicóloga

Ingrid Tavares da Silva – Psicóloga

Íris Luciana Silva da Silva – Psicóloga

Janete Martins Krueger – Psicóloga

Jaqueline Aparecida Santana – Assistente social

Jhonny de Lima Alves – Psicólogo

João Paulo Sampaio – Psicólogo

Joelma Correia dos Santos – Psicóloga

Juliana Ferrari – Mestre em psicologia escolar e do desenvolvimento humano

Juliana Ribeiro Martins – Psicóloga

Kamila da Rocha Silva – Psicóloga

Karina Miquelini – Psicóloga

Karol Kélvio da Silva – Psicólogo

Karla Lima Bezerra – Psicóloga

Kátia Coelho Galindo – Psicóloga

Katiana Silva Flor – Psicóloga

Kellen Costa dos Santos Risso – Psicóloga

Kely Cristina Sales Felício – Psicóloga

Lais Vieira Girard Mendonça de Oliveira – Psicóloga

Larissa da Silva Duarte – Psicóloga

Larissa Dalenogare Vaz – Psicóloga

Laura Albuquerque Azevedo – Psicóloga

Lia Fernanda Sorrilha Gonsales – Psicóloga

Ligia Carvalhedo – Psicóloga

Lilian Alves – Psicóloga

Lilian da Silva Abreu – Psicóloga

Lilian Landim Syrio – Psicóloga

Livia Alves Ferreira – Psicóloga

Livia Natal Almeida – Trabalha com grupos terapêuticos, família e casal. Também realiza terapia individual.

Lorena Porto Amador – Graduanda em Psicologia

Lorrane Moreira Cardoso – Psicóloga

Lucas de Mello Affonso Negretti – Psicólogo

Lucimar Delaroli Bezerra – Palestrante, desenvolvedora de lideranças

Luísa Fochesato Dall Agnol – Psicóloga

Luiza Girolamo Canato – Psicóloga

Luzia Almeida – Psicóloga

Mara Vilhena Linhares – Certificada em Desenvolvimento Humano com Psicologia Positiva

Marcia Cristina Nunes – Psicóloga

Marcia Dilburt Vaisbih – Psicóloga

Marcos Fernando Palmeira – Psicólogo

Maria Alice de Paula Santos – Terapeuta quântica multidimensional integrativa

Maria da Graça de Medeiros – Psicóloga

Maria de Fátima Pinfildi Gomes – Psicóloga

Maria Luiza da Silva Oliveira – Psicóloga

Maria Raquel Dias Hinrichsen – Psicóloga

Maria Teresa Garcia – Psicóloga

Mariana Simoneti da Silva Ferraz – Psicóloga

Marisa Markunas – Psicóloga

Marlene Luz – Psicóloga

Mirian Ribeiro da Silva Valentim – Psicóloga

Monica Massagli Santana – Graduanda em Psicologia

Monica Teresa Hildebrandt Pujol – Psicóloga

Natany Keylle de Carvalho Câmara – Graduanda em Psicologia

Nathállya Rodrigues Mendes Pessoa – Psicóloga

Neíse Gonçalves de Magalhães Leite – Nutricionista sanitarista e mestre em Psicologia

Nira Kaufman – Psicóloga

Patrícia Rodrigues Ruiz – Psicóloga

Paula Ferreira de Gouvêa Tobias – Psicóloga

Paula Martuchelli Siqueira de Azevedo – Psicóloga

Pedro Henrique Soares Cecchini – Psicólogo

Pricila Gunutzmann – Psicóloga

Raissa Viviani – Psicóloga

Raphaela Fernandes da Silva – Psicóloga

Regina Maria Martins Del Coco – Psicóloga

Renata Bombine Pimentel – Psicóloga

Renata Borges Crispim Andrada – Psicóloga

Renata Nunes Ferraz – Psicóloga

Renata Santos Gomes da Silva – Psicóloga

Reynaldo Thiago da Silva Rocha – Psicólogo

Robert Santos do Carmo – Psicólogo

Rosana Ângelo – Psicóloga

Rosângela Lizardo – Psicóloga

Rosimery do Amaral Soares Fontananella – Psicóloga

Rozianne Melville Messa – Psicóloga

Sandra Magali Junqueira – Psicóloga

Sandra Regina Borges Braga de Maria – Especialista em Desenvolvimento Humano e Psicologia Positiva

Sandra Regina Santos – Psicóloga

Sandra Sulva – Mestre em Psicologia da Educação e especialista em Psicologia Positiva e inteligência emocional

Solange Ribeiro Aroeira – Psicóloga

Sueli Oliveira – Psicóloga

Suiane de Jesus Vieira – Psicóloga

Tânia veiga Hjertquist – Psicóloga

Tereza Vitória do Prado Albino – Psicóloga

Thalita Trajano da Fonsêca Santos – Psicóloga

Thamires Andrade Reiss – Psicóloga

Vitória Santos Arenhart – Psicóloga

Viviane de Araujo Almeida – Psicóloga

Vivian Marques – Psicanalista

Welber Barros – Psicólogo

Professoras e psicólogas falam de Apoio Emocional

O Dia dos Professores, como boa parte de 2020, foi comemorado em meio a incertezas. Para apoiar os educadores, o Quero na Escola mais uma vez buscou reconhecer os esforços e desafios do momento com duas conversas virtuais que fizeram parte do projeto Apoio Emocional, parceria com a Fundação SM que levou profissionais de saúde mental a atender voluntariamente a professores de escolas públicas.

Os dois encontros foram protagonizados por professoras e psicólogas que participaram do projeto e estão disponíveis no Youtube do Quero na Escola.

No dia 13, a diretora da Fundação SM, Pilar Lacerda, mediu uma conversa entre a professora de educação infantil da rede municipal de São Paulo, Gabriela Santos, e a psicóloga Lia Gonzales. O tema inicial era “Como lidar com controles e descontroles?”, mas o relato da professora, que trabalha em duas escolas, tem dois filhos e lutou para manter a privacidade durante a quarentena, conquistou os colegas. Muitos comentaram que se sentiram validados e gratos pelo desabafo representativo.

No dia 15, o tema era “Como buscar o vínculo em situações adversas?” A cocriadora do Quero na Escola, Cinthia Rodrigues, mediou o encontro entre a professora de Filosofia e de Projeto de Vida, Márcia Seraphim e a psicóloga, Raíssa Viaviani. A educadora contou como as aulas virtuais a amedrontaram e como o apoio psicológico a ajudou a tomar coragem de enfrentar a novidade.

As duas psicólogas deram dicas de como manter a saúde mental e ao mesmo tempo alcançar os estudantes. Assim como o projeto Apoio Emocional, o Webinário busca dar visibilidade a angústias específicas dos educadores durante a pandemia.

 

 

Apoio Emocional terá webinário na semana dos professores

Evento ocorrerá nos dias 13 e 15 de outubro e trará professoras e profissionais de saúde mental para falar das angústias dos educadores neste período

Desde julho, o Quero na Escola e a Fundação SM promovem o Apoio Emocional, projeto que conecta profissionais voluntários de saúde emocional a educadores. Neste último mês, além dos atendimento, vamos realizar duas rodas de conversa com participantes para falar de questões comuns como falta de controle, invisibilidade, frustrações e dificuldades em manter o vínculo.

Serão dois encontros sempre com professoras que receberam apoio e profissionais que fizeram as escutas e conheceram as aflições dos educadores durante a pandemia.

Webinário dia 13

O primeiro ocorrerá no dia 13, às 17h, e terá como tema “Como lidar com controles e descontroles?”. Participarão a professora Gabriela Santos e a psicóloga Lia Gonsales com mediação da diretora da Fundação SM,  Pilar Lacerda.

No segundo encontro, no dia 15 de outubro, também às 17h, as participantes são a professora Marcia Seraphim e a psicóloga Raíssa Viviani com o tema “Como buscar o vínculo em situações adversas?”. A mediação será da cocriadora do Quero na Escola, Cinthia Rodrigues.

Webinário dia 15

A transmissão ocorre tanto pelo Facebook quanto pelo Youtube do Quero na Escola. Siga estes canais para receber o aviso de início do evento e reserve a data para conversarmos sobre Apoio Emocional.

Paralelamente, os encontros entre psicólogos e professores continuam sendo agendados individualmente e em pequenos grupos com seus colegas de escola ou roda de alunos. Profissionais de saúde mental interessados em ajudar têm até 15 de outubro, dia dos professores, para realizar a inscrição como voluntários (acesse).

Mais de mil atendimentos foram realizados em três meses de projeto, 200 deles individualmente e o restante em rodas de conversa com os alunos ou em formação coletiva de professores.

Entenda como funciona o Apoio Emocional

O projeto Apoio Emocional foi criado como forma de reconhecer que os professores estão especialmente afetados pela pandemia do novo coronavírus (Covid-19): eles se sentem responsáveis por seus estudantes e limitados em sua atuação. O Quero na Escola e a Fundação SM conectam profissionais de saúde emocional para ajudar professores inscritos. Entenda:

Como funciona o projeto Apoio Emocional?
No site do Apoio Emocional (queronaescola.com.br/apoioemocional) os professores interessados clicam em “quero ajuda” e preenchem um formulário indicando que tipo de ajuda querem. No mesmo site, os profissionais da saúde emocional clicam em “posso ajudar” e respondem sobre a disponibilidade. A equipe do Quero na Escola fará as conexões.

Quais professores podem se inscrever?
Professores de todo o Brasil de escolas públicas da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), incluindo os que estiverem em cargos de gestão da escola.

É totalmente gratuito?
Sim

Quais profissionais de saúde emocional podem se inscrever para ajudar?
A maior demanda é por psicólogos e psicoterapeutas voluntários. Outros profissionais que trabalham com emoções (como arteducadores, por exemplo) ou pessoas que querem ajudar de outra forma podem se inscrever em “quero ajudar de outra forma”. Se houver demandas específicas, vamos fazer a conexão.

Os profissionais atuarão como voluntários?
Sim, o Quero na Escola trabalha com voluntários. Nesta ação específica, buscamos especialistas que se sensibilizam com a carga emocional que os professores estão carregando durante a pandemia.

Como vai ser a atuação do Quero na Escola?
A equipe do Quero na Escola vai conferir as inscrições tanto de professores quanto de profissionais da saúde emocional, entrando em contato com cada um. A partir das opções e observações do formulário, vamos conectar professores e voluntários inscritos. Muitas vezes, vamos precisar fazer perguntas adicionais para que a conexão seja pertinente.

Os encontros serão online? Em qual plataforma?
Sim, os encontros serão online em plataformas já utilizadas pelos usuários, como WhatsApp, Google Meet, Zoom ou qualquer outra que seja preferência de professores e voluntários.

Quantos encontros vão ocorrer?
A equipe do Quero na Escola vai agendar o primeiro encontro entre professor e profissional voluntário, já levando em conta que em alguns casos serão vários encontros e, em outros, apenas um. Depois desta primeira conversa, voluntário e educador poderão combinar os próximos encontros.

Em que horário serão os encontros?
Os horários serão agendados a partir das possibilidades dos dois lados. Quem quiser pode colocar períodos de preferência no campo “observações” do formulário, mas sempre entraremos em contato para fazer ajustes.

Todos os inscritos serão atendidos?
Não sabemos. É possível que não, se houver um número de solicitações maior do que o total de tempo disponível dos voluntários. Faremos as conexões pela ordem de chegada das inscrições. Por isso, se você conhece profissionais ou grupos dispostos a ajudar, faça o convite. Sensibilizar a sociedade para reconhecer o papel dos professores nesta pandemia é um dos objetivos do Apoio Emocional.

Alguém do Quero na Escola vai acompanhar o encontro?
Geralmente, não. A pessoa que está recebendo ajuda emocional muito possivelmente vai falar de assuntos sensíveis e será ouvida apenas pelo profissional da área que a ajudará a lidar com as emoções. Nos casos em que a atividade for para o professor com seus alunos ou para um grupo de professores, eventualmente alguém do Quero na Escola pode acompanhar para registros se todos estiverem à vontade.

Profissionais ajudarão professores com angústias da pandemia

Sentindo-se responsáveis por crianças e adolescentes e sem conseguir alcançar a todos à distância, os professores precisam de ajuda para lidar e ensinar a lidar com emoções. O Quero na Escola e a Fundação SM lançam hoje o Apoio Emocional: projeto que conectará psicólogos e outros profissionais a educadores que queiram ajuda para si ou seus estudantes.

A fragilidade emocional é apontada como a principal demanda na educação neste momento. Para evitar o contágio por coronavírus milhões de educadores e dezenas de milhões de estudantes tiveram de deixar sua rotina e muitos sofrem com ansiedade, depressão e angústias da distância.

Pelo site do Apoio Emocional educadores se inscrevem para pedir uma escuta pontual ou semanal, uma roda online com os alunos, uma aula sobre como abordar o tema ou o que acharem que precisam.

Psicólogos, psicoterapeutas e outros profissionais que lidam com saúde emocional e queiram contribuir podem se inscrever aqui.

Se no primeiro momento, todos olharam para a saúde, pensando em hospitais e no distanciamento social, agora é o momento de lidar com os traumas em consequência da Covid-19 para a educação.

Demanda por combate à depressão cresce nas escolas

quero na escola, reprodução apenas para divulgação do projeto

Depressão, ansiedade, suicídio: um trio de palavras que a gente não gostaria de ver associado à juventude. Mas, infelizmente, são questões cada vez mais inescapáveis para as escolas. Em pesquisa divulgada hoje pelo Porvir, 64% dos estudantes disseram que gostariam de contar com psicólogos na sua vida escolar. No Quero na Escola, o tema não para de crescer. Como já dissemos no ano passado, realizamos ações com voluntários, mas reforçamos a demanda de alunos e educadores para que haja profissionais regularmente nas escolas.

Em 2019, foram nove ações realizadas em escolas públicas a partir de pedidos de estudantes sobre depressão. No mês passado, durante o Especial Professor, outras quatro ocorreram por chamados dos educadores. Em uma delas, a professora de Psicologia na Faculdade de Educação da USP, Katia Cristina Silva Forli Bautheney foi a escola estadual Jorge Luis Borges, de São Paulo, e falou com mais de 300 alunos sobre o tema, a pedido da professora Joselene Rodrigues. “Já conversamos sobre meios de prolongarmos nossa parceria” comentou Kátia, apontando a necessidade de pensar em ações a médio e longo prazo sobre esse tema.

voluntário quero na escola
Para falar do assunto, voluntário visitou escola por dois meses para criar relação com jovens

Em Valinhos, interior paulista, a professora Elisa Santos, da escola municipal  Governador André Franco Montoro, conta que pediu ajuda com este tema porque tem muitos alunos com crise de ansiedade, síndrome do pânico e outras questões pra as quais falta formação dos educadores. O estudante de psicologia João Paulo Sampaio
atendeu ao pedido com duas atividades e visitas semanais por dois meses para estabelecer uma relação com os jovens. “A forma como foi feita a atividade, em um lugar aberto fora da sala de aula, e a relação que estabeleci ajudou para que participassem e colocassem suas opiniões”, avalia.

Os alunos também mantém o tema entre os mais importantes. “A empatia é importante. Não sabemos o que se passa na vida das pessoas e devemos ajudar”, comentou Rayra Alves Lopes Gonçalves, ao inscrever o tema para a escola estadual Odair Martiniano da Silva Mandela, onde estuda, em São Paulo. A voluntária neste caso, foi a estudante de Turismo Giulia Ximenes, que compartilho experiências próprias.

Em Ferraz de Vasconcelos, grande São Paulo, o tema foi atendido duas vezes este ano na escola estadual Carlindos Reis. Na mais recente, Thais de Sena Giovanini, voluntária social certificada em vários projetos de cuidado e respeito a vida e diagnosticada com depressão há anos que compartilhou saberes do tema com turmas de vários horáraios. A estudante autora do pedido, Nathalia Aguiar Da Silva, resume a urgência. “Depressão é sério e pode causar mortes.”

O Quero na Escola atende a demanda de estudantes de escolas públicas por conhecimentos além do currículo obrigatório com a participação de voluntários. Inscreva-se